FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE TECNOLOGIA E ENGENHARIA

Resumo

O profissional de engenharia ou de tecnologia cria dispositivos, estruturas ou processos  a partir do conhecimento local de necessidades. Sem tal conhecimento, torna-se um mero reprodutor, perdendo seu caráter inventivo e perpetuando o modelo da imposição da tecnologia convencional feita pelos mercados dos países centrais aos países periféricos. Para tanto, devemos olhar a formação de seus docentes para além do conhecimento de repertório, de forma que estes promovam em suas atividades a criatividade e a inovação dos discentes. Destacam-se, os tipos de formação imprescindíveis a estes professores para um bom desempenho de seu trabalho, os tipos de conhecimento e de saber-fazer, que permitem aos professores desempenharem seu trabalho de maneira eficaz, e que competências os professores deveriam ajudar seus alunos a desenvolverem. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória, baseada em leitura, análise e interpretação de livros e trabalhos acadêmicos, utilizando-se a metodologia descritiva e qualitativa. Busca-se formatar habilidades imprescindíveis que um professor deve possuir, em específico, um professor de um curso de tecnologia ou de engenharia, passando pelas definições do que são ensino e aprendizado, e pela reflexão antes e depois de uma aula.