O olhar acadêmico sobre as relações entre literatura, periferia e educação
Resumo
O presente trabalho tem por objetivo discutir como as produções acadêmicas do campo da Educação têm identificado e tematizado contribuições dos textos e práticas associadas à literatura produzida nas periferias no cenário contemporâneo. Por meio de uma revisão bibliográfica de oito trabalhos acadêmicos levantados no Catálogo de Teses e Dissertações da Capes, busca-se refletir como estudiosos abordaram esse fenômeno em sua relação com educação escolar e não escolar nos últimos anos. Entre os resultados encontrados estão a discussão sobre como essa produção tem sido utilizada nas salas de aula; quais os efeitos dos textos e práticas literárias da periferia entre professores e estudantes; assim como qual é o papel atribuído aos saraus periféricos na socialização dos seus frequentadores e poetas.
