As PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Resumo

Este trabalho procurou compreender o lugar do ensino de história na Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas produções acadêmicas das seguintes universidades: USP, UNESP, UNICAMP e UNIFESP. Além disso, identificou as bases teóricas e aspectos legais que fundamentam as pesquisas, os principais conceitos empregados nesses trabalhos, bem como procurou entender como os fundamentos de Paulo Freire são utilizados nessas produções. A metodologia consistiu no levantamento bibliográfico dos trabalhos acadêmicos nessas universidades do período de 2000 a 2018. Foram encontradas cinco produções acadêmicas, sendo quatro dissertações e um trabalho de conclusão de curso de especialização. Cada uma contribuiu para analisar como se discute o ensino de história na EJA e como tal temática é pouco priorizada e suscita baixo interesse nas universidades.